孩子厌学的原因

现在有越来越多的儿童、青少年从不爱学习到讨厌学习，从不想去上学到拒绝上学，父母再凶的责骂、老师再充分的道理、同学再热情的呼唤也没办法打开这些孩子的心门。

厌学拒学已然成为摆在家庭、学校与社会面前的一道难题。厌学不是独立的疾病，而是一种现象或心理问题的临床表现。

那么孩子的厌学是怎么开始的呢？

从父母的焦虑开始

在进入小学阶段，孩子成长的比拼正式拉开大幕，起跑线的高低之争让父母们不得不尽责尽力：每天晚上盯着孩子的功课，对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正，还会布置额外的课外练习，严格控制孩子玩耍的时间，对各种课外辅导班格外热衷，孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表……

被社会焦虑和教育控制的父母们逐渐失去了对孩子最原始的爱。

父母们如此焦虑，那么孩子们感受到的是什么呢？

听听咨询中孩子们道出的这些心声吧~~

“我讨厌做功课，妈妈每天坐在旁边监督我，还总批评我，一会儿说我写得慢，一会儿说我不认真，烦死了！”

“每次测验考试，一看到我就问：考了怎么样啊？她们根本不关心我这个人，只知道关心我学习！”

“我总是不能让他们满意，考了99分，妈妈会说你怎么不考个满分啊！”

“学习不就是不停地做功课和考试！考得好，他们就高兴，考得不好，他们就不高兴！”

“考试成绩出来了，妈妈就会问，谁谁谁几分啊，有几个100分啊，就知道比来比去，真讨厌！”

“我觉得学习好像是爸爸妈妈的事，不是我的事，反正什么都由他们安排、决定，我只要做就好了！”

 “我跟妈妈说我好累，妈妈说累什么啊，你这个年纪不就好好学习吗，现在轻松以后你后悔也来不及！”

当孩子放学到家，父母问的第一句话就是：“今天考几分啊？第几名啊？最高分几分啊？”这会让孩子也越来越关注结果，小小年纪就充满着竞争感和焦虑感，一旦没有别人好就压力山大；

当孩子碰到难题不知所措，父母却批评孩子不认真不努力时，孩子的委屈和愤怒转换成的是对学习过程的痛恨； 

当孩子状态不好时父母还逼着写作业，孩子对学习仅存不多的兴趣也被磨没了；

当孩子考得不好时心情低落，父母却一脸嘲讽“谁叫你平时不好好学！”等等

父母的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控，深怕自己晚行动，孩子就要落后，而这种弥漫性地焦虑也在很大程度上传递给了孩子。

父母们的情绪和急切阻隔了情感的流动，很多孩子已经无法体会到真切的爱。

可是，爱是人成长中最重要的内在动力，当爱缺失，成长会变得没有方向和力量。

当孩子们没有方向和内在的动力，又一次次把学习和焦虑、痛苦联系在一起，日积月累后，也许孩子就会以厌学、拒学学习作为对学习无奈而沉重的回应。

关于孩子厌学的原因，这只是其中一个案例，如果你家孩子也出现了厌学的情况，请联系广西南宁弗洛伊德心理教育，我们来一起聊聊。